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Située dans l'océan Indien, au sud-est de l'Afrique, l’île de Madagascar associe un milieu naturel à l’écosystème unique à une histoire particulièrement intense, une indépendance chèrement gagnée. La société pluriculturelle actuelle de plus de 24 millions d’habitants compte 18 ethnies distinctes. Elle s’est construite sur des fondations complexes qui ne permettent pas un développement serein. Madagascar appartient au groupe des pays les moins avancés selon l’ONU.
Environ 35% de la population malgache adulte est analphabète. Si l'école est officiellement obligatoire, on estime que plus d'1 enfant sur 2 ne suit pas le cycle scolaire complet de l'enseignement primaire.
Les établissements manquent, engendrant une surcharge très importante avec 90 enfants / classe et une couverture inexistante des zones reculées. Enfin, le budget alloué à la formation des enseignants est insuffisant. Depuis le début des années 90, des écoles privées se développent en parallèle des écoles publiques pour tenter de combler le déficit de moyens publics.
L’association SEDAM concentre son activité dans la région de Mahajanga (au Nord-Ouest de Madagascar) et soutient 7 écoles et institutions éducatives : des écoles pour enfants défavorisés, orphelins, enfants abandonnés ou handicapés qui ne trouvent aucune structure d'accueil.
Majoritairement composée de bénévoles, elle réunit principalement des retraités (anciens enseignants pour certains) des étudiants en stage et Clara, correspondante malgache qui coordonne avec brio les relations avec les écoles et assure l’accueil des bénévoles qui peuvent venir passer 4 à 6 semaines / an sur place.
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